Для моїх учнів
Безпека взимку
Правила безпеки на новорічних та різдвяних святах
***
Бабин біб розцвів у дощ —
Буде бабі біб у борщ.
***
Бобер на березі з бобренятами бублики пік.
***
Босий хлопець сіно косить,
Роса росить ноги босі.
***
Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.
***
В домі Дими дим.
Ой ходім туди, ходім.
Рятувати Димин дім.
***
В сіренької горлички туркотливе горлечко.
***
Вередували вереднички,
Що не зварили вареничків.
Не вередуйте, вередниченьки,
Ось поваряться варениченьки.
Вправи для майбутніх другокласників!
Письмо
Текст 1 Визнач межі
речення. Спиши. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова
3 ранкової прогулянки повертався додому старий їжак на спині у нього стирчала велика
біла сироїжка смачний буде сьогодні сніданок у їжакової родини!
Текст 2 Перестав
речення. Спиши. Підкресли двома рисками слова-дії
Був гарний сонячний
день.
|
|
Котик пішов до річки.
|
|
Рибки вистрибували
з води і сміялися з нього
|
|
Там було повно щук
і лящів.
|
|
Але котик забув
вудку.
|
Текст 3 Визнач межі
речення. Спиши. У першому реченні вмзнач головні члени
Зайчик
Зайчик вискочив з лісу і озирнувся
було тихо і спокійно він швидко побіг до грядок там росла капуста зайчик почав
снідати раптом над ним закружляв яструб переляканий зайчик кинувся до лісу там
він заліз під повалене дерево це його врятувало.
Текст 4. Перестав
речення. Спиши. Підкресли однією рискою слова-передмети
Потім сіли на колоду коло дерева відпочити.
|
|
Дід Данило і онук Денис носили дині, кавуни, сливи і моркву в комору.
|
|
Коло дому сад і поле.
|
Текст 5 Деформовані
речення перебудуй правильно, починай зі слова з великої букви. Обведи хмаркою
трискладові слова
Математика
1. У Олі було 7 прапорців. Подрузі вона подарувала 3 прапорця. Скільки прапорців залишилось у дівчинки?
2. На гілці сиділо
10 горобців. Полетіло 8 птахів. Скільки горобців залишилось?
3. В автобусі сиділо 5 пасажирів, зайшло ще 3.
Скільки пасажирів стало в автобусі?
4. У бідоні було 10л молока. За обідом випили 3л. Скільки літрів молока залишилось в бідоні?
5. На галявині грались 6
хлопчиків, до
них прибігло ще 4.Скільки дітей стало на галявині?
6. В класі сиділо 8 дітей. В їдальню пішло 2 малят.
Скільки дітей залишилося в класі?
7. У лісі тато знайшов 6 грибів. Мама зварила на обід
4 гриба. Скільки грибів залишилося?
8. У саду зірвала Оленка 10 груш. Своїй сестрі вона
віддала 3 груші. Скільки груш залишилося
у Оленки?
9. В каструлі було 8 л води. Мама долила 2л. Скільки
літрів води стало в каструлі?
10. На тарілці лежало 5 бананів, бабуся поклала ще 4.
Скільки бананів стало на тарілці?
Увага !
Розклад уроків для 1 класу
Понеділок Вівторок
1. навчання грамоти (чит) 1.навчання грамоти(чит)
2. математика 2.математика
3. фізична культура 3.іноземна мова
4. навчання грамоти(письмо) 4.фізична культура
5. основи здоров"я 5.природознавство
Середа Четвер
1.навчання грамоти (чит) 1.музичне мистецтво
2.математика 2.математика
3.навчання грамоти (письмо) 3.навчання грамоти (письмо)
4.фізична культура 4.трудове навчання
5.природознавство
П"ятниця
1.навчання грамоти (чит.)
2.математика
3.навчання грамоти (письмо)
4.образотворче мистецтво
Дорогі мої діти!
Доки в школі карантин,
працюємо вдома самостійно!
Повторюємо!
Повторюємо!
Вивчаємо
Моніторинг визначення готовності учнів 4-х класів до навчання у школі ІІ ступеня
Прізвище та ім’я
Клас
Завдання 1
Коротко дати відповідь на питання:
- Що ти вважаєш найважливішим у школі?
2. Які
твої улюблені заняття?
- Який день тижня ти найбільше любиш?
4. Що в школі для тебе є неприємним?
- Яке громадське доручення ти хотів(-ла) би
мати в 5 класі?
- Чим би ти хотів (-ла) займатися у вільний
час?
Завдання 2
Впишіть числа, при яких рівняння
буде правильним:
- 1,2,3,4
(…+…)-(…+…)=4
- 3,4,5
(…×…)+…=19
- 2,3,5,7
(…+…):(…×…)=2
Завдання 3
Знайди та виправ помилки:
- Настолі лежала енциклопедія.
- В дектанті було зроблено багато помелок.
- Вліткумедомласував.
- Соловей затьохкав швидко, Як побачив гарну
квітку.
- Я вночі забравсь на гірку і побачив в небі
дірку.
Завдання 4
Впиши наступне число:
|
|
||||
 |
|||||
Завдання 5
Узагальнення: кожен поданий нижче рядок слів треба узагальнити одним словом-поняттям.
- Автобус, трактор, велосипед, літак – це…
- Стіл, диван, крісло, ліжко – це…
- Кінь, тигр, собака, вовк –це…
- США, Бразилія, Франція, Україна – це…
- Рояль, скрипка, бандура, сопілка – це…
- Дуб, береза, липа, верба – це…
- Дівчинка, хлопчик, жінка, чоловік – це…
- Троянда, лілія, тюльпан, нарцис – це…
- Учитель, лікар, інженер, економіст – це…
- Пантера, леопард, лисиця, лев – це…
Завдання 6
Дано 5 слів. Чотири з них об’єднані
загальною ознакою. П’яте до них не підходить. Відшукай і підкресли це слово:
- Молоко, сир, сметана, м'ясо, кефір;
- Гіркий, гарячий, кислий, солоний, солодкий;
- Футбол, волейбол, хокей, плавання, баскетбол;
- Василь, Федір, Іван, Петров, Семен;
- Круг, квадрат, трикутник, ромб, прямокутник.
Завдання
7
Подані три слова. Перші два мають
певний зв'язок. Між третім і одним із запропонованих п’яти слів існує таке
ж відношення. Знайди це четверте слово:
Наприклад:
Пісня: композитор=літак: ?
а) аеродром, б)
пальне, в) конструктор, г) льотчик, д) винищувач.
Відношення: пісню написав композитор.
Відповідь: конструктор (конструктор створив літак).
1) вовк:паща=птах: ?
а) повітря, б)
дзьоб, в) соловей, г) яйце, д) спів.
2) бібліотека:книга=ліс:
?
а) береза, б)
дерево, в) гілка, г) клен, д) листя.
3) троянда:квітка=газ: ?
а) кисень, б) дихання,
в) горіння, г) стан
речовини, д) прозорий.
4) добро:зло=день: ?
а) сонце, б) ніч, в)
тиждень, г) середа, д) доба.
5) холодне:гаряче=рух: ?
а) м’яч, б) трамвай, в)
йти, г) спокій, д) взаємодія.
Завдання 8
Пропонуються ряди чисел, розміщених
у певному порядку. Визнач число, що буде продовженням відповідного ряду і
напиши його:
1)
6 9
12 15 18
21 …
2)
9 1
7 1 5
1 …
3)
2 3
5 6 8
9 …
4)
10 12
9 11 8
10 …
5)
1 3
6 8 16
18 …
Завдання 9
Назви 3 твої улюблені книжки або
твори:
Завдання 10
Скласти якомога більше іменників однини.
П_РО Д_Р_ВО
О_І_Ь
Г_РА З_М_К З_О_А_К
П_ЛЕ М_РЕ Л_ЛЬ_А
П_С_К Х_К_Й
В_С_А
К_СА С_НИ Ф_Т_ОЛ
Т_ЛО С_ІЛ ВЧ_Т_ЛЬ
Р_БА Ш_О_А П_Р_Г
Р_ЧКА К_И_А Б_Р_Б_Н
С_ЛО С_Н_Е Ш_П_А
Х_ІБ Б_Р_ЗА С_ІГ
М_Ш_НА Л_СТ
К_В_АНИ
Бажаю успіхів!
Згадуємо правила поведінки на льоду та на водоймах у зимовий період
От і перші морози. Стовпчик термометра впевнено тримається на мінусових позначках. Наші водойми поступово вкриваються першою ще тонкою та ненадійною кригою. Вона завжди небезпечна, а до того ж ще й зрадлива: без шуму та тріску крига раптово провалюється під ногами. Особливо слабкою вона буває в заростях прибережного очерету, адже тут вона вся пронизана стеблами рослин. Небезпечний для пересування матовий білий лід з жовтуватим відтінком.
Запам'ятайте! Лід може підвести нас і восени, взимку і навесні.
Тож, шановні учні, нагадуємо основні правила поведінки на водоймах взимку:
· У жодному разі не можна виходити на тонкий лід та перевіряти його міцність ударом ноги. Не можна також стрибати та бігати по льоду, збиратися великими групами на одному місці. Знайте, що зараз, на початку зими, небезпечною є середина водоймища, а в кінці зими - прибережні ділянки.
· Забороняється виходити на недостатньо міцний лід.
· Якщо ж ви все таки опинилися у крижаній воді, а поряд нікого немає, розставте широко руки та намагайтеся утримуватися на поверхні.
· Пам’ятайте, що енергійні рухи під час перебування у воді сприяють швидкому охолодженню. Тому старайтеся без різких рухів виповзти на міцний лід у бік, звідкіля прийшли та повзти до берега, відштовхуючись ногами від краю льоду.
· Надаючи ж допомогу людині, що провалилася під лід, ні в якому разі не можна підходити до неї стоячи, потрібно наближатися лежачи, розкинувши в сторони руки та ноги, використовуючи дошки або інші предмети, які є під руками. Лежачи на одному з таких предметів, закріплених мотузкою на березі або на твердому льоду, особа, яка надає допомогу, повинна наблизитися до потерпілого на відстань, яка дозволить подати мотузку, пояс або багор. Коли поруч нічого немає, то 2-3 чоловіка лягають на лід і ланцюжком просуваються до постраждалого, утримуючи один одного за ноги, а перший подає жертві ремінь або шарф.
· Граючись снігом, треба бути дуже обережним. Кинута в людину сніжка може завдавати чималих травм. Обмерзла кригою сніжка не тільки травмуватиме людину, але й розіб’є вікно, а його відламки можуть травмувати людей, які знаходяться внизу.
· Не грайте у хокей шайбами і клюшками, які зробили самі.
· Під час сильних морозів треба слідкувати, щоб не було відмороження рук, ніг, вух. Після переохолодження потрібно негайно зайти у тепле приміщення.
Окремо звертаємося до батьків: пильнуйте своїх дітей, не будьте байдужими до них, нагадуйте їм про те, як потрібно поводитись біля води під час криги, не дозволяйте їм без вашого нагляду гратися поблизу річок, ставків.
Будьте обережні! Бережіть своє життя!
А якщо вам раптом доведеться стати свідком нещасного випадку, телефонуйте до служби порятунку «101».
Пам'ятка «Безпечні зимові канікули»
Розпочинаються зимові канікули — пора відпочинку, свят та розваг. Але для того, щоб канікули були веселими й корисними, необхідно пам 'ятати про безпечну поведінку
Правила поведінки на водоймах, вкритих кригою.
· Не можна з'їжджати на лижах із крутого берега на кригу: у разі різкого навантаження він може провалитися.
· Категорично забороняється дітям грати на тонкій кризі.
· Небезпечно бути біля берегів, де найчастіше виникають промоїни,тріщини й розриви льоду.
· На льоду краще мати при собі знаряддя безпеки (лижі, мотузку,палицю).
· Обходь місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де розливаються джерела, де швидка течія або струмок впадає в річку.
· Переходь річку тільки у встановлених місцях, товщина льоду має бути не менше за 15—20 см.
· Катайся на ковзанах лише в перевірених та обладнаних для цього місцях.
· Якщо лід почав тріщати та з'явилися характерні тріщини, негайно повертайся на берег. Не біжи, відходь повільно, не відриваючи ніг від льоду.
Обережно: бурульки!
· Нестійкі погодні умови — відлига вдень і заморозки вночі —сприяють активному утворенню бурульок на покрівлях споруд (особливостарих будинків із похилим дахом) та великих деревах.
· Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев. Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів.
· Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд, обираючи найбільш безпечний маршрут руху.
· У жодному разі не заходь за спеціальні огорожі поблизу будинків або дерев.
Правила поведінки під час ожеледиці
• Ходи не поспішаючи, ноги злегка розслаб у колінах, ступай на всю підошву. Руки мають бути вільні. Пам'ятай, що поспіх збільшує небезпеку під час ожеледиці, тому виходь із будинку заздалегідь.
• У разі порушення рівноваги швидко присядь — це найбільш реальний шанс утриматися на ногах.
• Падай із мінімальною шкодою для свого здоров'я. Відразу присядь, щоб знизити висоту. У момент падіння зберись, напруж м'язи, а доторкнувшись до землі, обов'язково перекотися — удар, спрямований на тебе, зменшиться.
• Не тримай руки в кишенях: це збільшує можливість не тількипадіння, а й важких травм, особливо переломів.
• Обходь люки: як правило, вони покриті льодом. Крім того, люки можуть бути погано закріплені, що збільшує ризик травмування.
• Ідучи тротуаром, не проходь близько до проїжджої частинидороги. Це небезпечно, адже є ризик підковзнутися і впасти по, колеса автомобіля, що проїжджає.
• Не перебігай проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці. Пам'ятай, що через ожеледицю значно збільшаться відстань гальмівного шляху.
• Якщо ти впадеш і через деякий час відчуєш біль у голові йсуглобах, нудоту - терміново звернися до лікаря.
Правила пожежної безпеки під час святкування Нового року
Щоб свято не затьмарилось пожежею, необхідно дотримуватись таких правил:
• Ялинка має стояти на стійкій основі.
• При виявленні несправності святкової ілюмінації (блимання лампочок, іскріння) слід одразу її вимкнути.
• Не можна прикрашати ялинку целулоїдними іграшками.
• Дітям забороняється купувати та використовувати піротехнічні засоби: феєрверки, петарди, ракети!
• Пам'ятай! Щороку збільшується кількість людей, які отримали травми через недотримання правил користування піротехнікою.
Правила протипожежної безпеки
• Не грайся із сірниками та запальничками.
• Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.
• Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів.
• Не суши речі над газовою плитою.
• Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах.
• Не вмикай багато електроприладів одночасно: електромережа може згоріти.
• Обов'язково вимикай електроприлади, коли виходиш із дому. Нетягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.
• На дачі або в селі не відкривай грубку: від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.
У вільну хвилинку
Увага!
Готуємо новорічні прикраси
для сільської ялинки
У вільну хвилинку
Домашнє завдання з математики
1. Обчислити письмово
22*40 18* 13 36 * 30 218 * 2
651 : 3 204 : 6 195 : 65 275 : 55
2. Завдання
Довжина відрізка АК = 14 мм, що становить 1/5 довжини відрізка АВ . Знайди довжину відрізка АВ, накресли цей відрізок.
Бажаю успіхів!
23 вересня
УВАГА!
НЕЗАБАРОМ КОНТРОЛЬНА РОБОТА З МАТЕМАТИКИ!
Завдання для підготовки до контрольної роботи
1. Обчисли письмово:
843 – 468 188 · 4 540 : 5
225 + 394 76 · 12 252 : 7
2. У Тані було 40 грн. Вона витратила на покупку книги 1/5 частину.
Скільки гривень коштує книга?
3. Велосипедист проїхав 7 км, що становить 1/4 шляху, який йому треба
подолати. Скільки кілометрів потрібно проїхати велосипедисту?
4. При яких значеннях букви а справджується подана нерівність?
30 : а > 5
5. (583 – 135) : 2 98 + 208 · 4
" Правила поведінки під час перерви"
1. Під час перерви забороняється:
– бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
– штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях, не пристосованих для цього;
– бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
– штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях, не пристосованих для цього;
– сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за погані слова, битися.
2. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні та чергових і дотримуватися черги.
3. Заборонено перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.
4. Заборонено виносити їжу і напої за межі їдальні.
Бесіди та правила з техніки безпеки для учнів 1 - 4 класів
Поради для учнів
Немає коментарів:
Дописати коментар